Ddolbeng Zeig den Weg

Lege die Karten aus und bring einen Freund hinüber

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Worum es geht

Ein Kind legt Pfeilkarten in eine Reihenfolge und drückt Start, und ein Freund führt sie ein Feld pro Takt aus. Die Karte, die gerade dran ist, leuchtet auf, sodass das Kind seinen eigenen Plan Karte für Karte zurücklesen kann.

Läuft er in einen Baum, erschrickt der Freund, der Baum wackelt, und er bleibt stehen. Das ist alles - kein Fehlerton, kein rotes Kreuz, kein Fenster mit nochmal versuchen. Die Karten liegen noch da; eine tauschen und wieder losschicken.

Es gibt einunddreißig Felder und alle sind von Anfang an offen. Wer Feld 4 nicht schafft, macht Feld 9 und kommt später wieder. Auf dem letzten gibt es überhaupt nichts zu erreichen. Es ist nur zum Herumlaufen da.

Vor dem Programmieren mit Blöcken kommt nicht die Syntax, sondern die Reihenfolge. Ein Kind, das vier Pfeile ordnen und sagen kann, was passieren wird, ist bereit für Bildblöcke.

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Versprechen

So läuft es

Thirty-one boards, all of them open
Thirty-one boards, all of them open - a child who cannot do board 4 can do board 9 and come back. Nothing is ever locked.
Pick cards and lay them in a row
Pick cards and lay them in a row - tap one in the drawer and it joins the plan. Tap a card in the row and it comes out again.
Press go, and it happens one square at a time
Press go, and it happens one square at a time - the card being carried out lights up, so a child can read their own plan back a card at a time.
Walking into something just stops
Walking into something just stops - the friend is startled, the thing wobbles, and that is all. No buzzer, no red cross. The cards are still there.
Arriving, and the two of them cheer
Arriving, and the two of them cheer - no stars and no clock. Footprints show the way they came.

Für Erwachsene